避免这 8 个扣分陷阱 ,试讲就拿下 90% !

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小伙伴都知道试讲是面试的重中之重,这个环节你要给考官展示为人师表的精神面貌,也要展示自己的逻辑、创新、思维能力。


所以这二十分钟,我们只挑重点,展示自己最优秀的一面就好。


话在精不在多,今天小当就给大家说一说常见的细节扣分点,避免这9点,就没在怕的了。

1

注 意 细 节

开场语速过快,急于表现,不顾考官的感受,只按自己准备的套路来讲。


????正确方式:自我介绍用“各位考官大家好,我是×号考生”。不需要报名字(防止潜规则),如果考官问你名字,如实作答就行。


考官那里有每位考生的资料,且面试只有20分钟,不要在自我介绍上浪费时间。

2

注 意 细 节

穿着太过暴露或衣服太过花哨或太过可爱。


????正确方式:要注意自己在考场的两重身份:即考生和未来的教师,因此穿着要符合这两个身份 — 不要太性感或太低龄。牛仔裤不加分也不会减分,但是不建议穿哦。


参考穿搭????教资面试这样穿|有气场,超加分,还打动面试官 !

3

注 意 细 节

新课导入过于平淡无奇。


????正确方式:导入技能就是设计一个新颖的导入,能引起学生兴趣,激发学生的学习欲望。一个好的导入甚至可以让你不用讲正文就直接通过。所以导入一定要花心思提前设计,不能太过随意。


参考文章????各学科 / 学段通用的 9 种试讲导入技巧 !

4

注 意 细 节

没有互动,考官感受不到课堂氛围。


????正确方式:模拟试讲没有学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。


试讲需要有很强的表演性,要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

5

注 意 细 节

对学生的反馈千篇一律,都是“回答的很好,请坐”。


????正确方式:这种评价不仅单调,而且不太符合实际情况。


要把学生的回答先预设好,再转述出来。同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,不能让人觉得每个学生都回答的很完美。


多想几个预设,背一背,到时候不管抽到哪个题目,都可以套用。

6

注 意 细 节

试讲时间10分钟,没有计划性,讲到那就算哪。


????正确方式:不管你打算讲多少内容,整个试讲环节是需要有完整性的。


试讲环节基本包括这五个方面:导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。


需要注意的是,超时和提前结束都是会大大扣分的,小伙伴们可以在手腕带块手表,在指板书或者写板书时看看时间。

7

注 意 细 节

发现讲错知识点便打断了教学,回头重新讲。


????正确方式:讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问,圆场。


这就很考验应变能力了,错了不要慌,能补救最好,不能补救就稳住心态讲下面的内容,强行回头重新讲会将错误无限放大。

8

注 意 细 节

板书太乱。


????正确方式:板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不能太平凡—或者太丑。


整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。


还是那句话:字好多写,字丑少写,工整最重要。





小当温馨提示,和考官要有适当的眼神交流,可不要目光躲闪。


试讲的时候姿态大方自然,语言流畅。做到这点,面试很大几率就能通过了。


很多没有通过的小伙伴都是因为紧张,太紧张可就输掉一半了哦,仔细想想最坏的结果也就是不通过,可下半年就又能考了呀,怕什么。以后我的小伙伴们可是要面对几十几百的学生的,怎么能因为三个考官就被吓住了对不对。


所以快点调整你的焦虑心情,加油



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